Plataforma possibilita que estudantes aprendam a criar seus próprios sites e ampliem perspectivas de seus projetos.
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Estudantes de Cascavel (CE) desenvolvem “tijolos sustentáveis” e combatem Doença de Chagas em comunidades do município.
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Com produções multimídia, alunos de Goiânia (GO) promovem maior envolvimento entre a comunidade escolar.
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Estudantes de Santo André (SP) criam peça teatral para incentivar a reflexão sobre preconceitos.
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Estudantes criam Cineclube para incentivar produções audiovisuais e debates em escola de São Vicente de Férrer (PE).
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A partir de aulas sobre as eleições municipais, estudantes de Ourilândia do Norte (PA) aprendem matemática e conquistam abertura de biblioteca na escola.
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Com técnicas do Teatro do Oprimido, estudantes de Estrela de Alagoas (AL) constroem peça a partir do contexto em que vivem e discutem violência contra as mulheres.
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Pelas ondas do rádio, alunas divulgam campanha sobre preservação do cerrado e mudam práticas pedagógicas em escola de Alto Paraíso de Goiás (GO).
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Após participarem de mobilizações em diferentes regiões do país, estudantes secundaristas destacam legado de ocupações para maior diálogo na escola e para melhoria da educação.
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Estudantes de Poços de Caldas (MG) criam revista eletrônica para estimular leitura entre adolescentes.
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